近日，由襄阳职业技术学院公共课部杨哲老师主编的大学生《创新思维与创新能力》教材研讨会在学校博学楼二楼会议室顺利召开。来自学校公共课部、高等职业教育研究所 、招生就业处、襄阳市大学科技园等相关单位和部门参加了本次研讨会。会议围绕大学生《创新思维与创新能力》的教材编写、教学大纲、教学方法共三个主题进行了集中研讨。

会议由公共课部主任肖传军教授主持，会议认真听取了与会人员对杨哲老师主编的大学生《创新思维与创新能力》教材的意见与建议。学校高等职业教育研究所张润昊博士针对大学生《创新思维与创新能力》教材编写工作给出了四项中肯建议：

一、教材的编写要起点新。新教材的编写要摆脱传统教材中不适合新课程改革的模式，不管是内容还是体例上都要显示出足够的新意才能吸引学生；

二、教材的编写要思维新。大学生《创新思维与创新能力》作为一本通识教材，一定要打破传统思维模式，体现出新的思维模型和新的思维方式；

三、教材的编写要坚持“理论够用，实操实用”的原则。作为一本高职高专教材，无论是其课程设置还是教学手段都应当与本科教育、研究生教育有所区别。要以培养学生创新思维与创新能力为目标,遵循“理论够用，实操实用”的原则,突出教学内容的实用性和针对性；

四、教材编写要注重融合跨界。大学生《创新思维与创新能力》教材不同于传统教材，有很多专业课教材未涉及的领域，比如创意启发、创新思维方法等，因此我们必须把创新思维与创新能力培养融入到专业课教育中来。

襄阳市大学科技园副总经理李萍、孵化器产业发展研究院院长杜英翔也受邀出席并分别做了发言。襄阳市大学科技园作为学校创新创业教育体系中的重要组成部分，要充分发挥创业实践平台作用，激励和引导学生进行创新创业实践，并激发学生创新创业潜能，提升学生的创新创业能力和素质，为我校在新形势下的高职教育改革作出新的贡献。

（文　襄阳市大学科技园　孵化器产业发展研究院　杜英翔）