时光辗转，秋意渐浓，又是一年崭新开学季。秋风漫过襄职大校园，一张张朝气蓬勃的新面孔奔赴而来，属于2026级全体新同学的青春华章，就此徐徐翻开。

亲爱的2026级学弟学妹们，你们好！

我是汽检2401班的翟国钧。目前正在校外实习，虽不能返校与大家相见，但仍心系母校。在此和大家分享一点我的双创实践经历，希望能给新同学们一点参考。

初入校园，困惑中初识双创价值

刚上大学时，我也曾陷入迷茫。脱离高中紧张的学习节奏，我一度以为大学只要完成课程、拿到学分、顺利毕业就足够。那时的我只被动应付考试，忽略了大学更重要的是拓宽眼界、参与实践、锤炼本领、塑造独立思考的能力。

敢闯敢试，挫折中解锁创新思维

真正改变我的，是大一下学期的创新创业课程。从前我总觉得双创离我很遥远，通过系统学习才明白，创新并非不切实际的空想，而是跳出固有思维，在现有基础上改良优化，是我们每个人都可以慢慢积累和练习的能力。

依托学校的平台，我鼓起勇气参加了双创项目路演。初次登台的我紧张拘谨，汇报磕绊，面对提问手足无措，最终遗憾失利。我也曾失落，甚至想过放弃，但我明白，青春最可惜的不是尝试后的失败，而是不敢迈出第一步。这次失败让我看清自身短板，也懂得所有从容熟练的表现，都来自反复打磨。

                           翟国钧2024-2025学年最美读书人代表（左二）

笃行深耕，双创实践中积蓄力量

之后我深耕双创课程，打磨参赛项目，跟随老师开展项目调研，将课堂所学转化为双创实操能力。

步入实习岗位的我深有感触：书本能应付考试，但创新思维与实践能力，才是以后立足社会实实在在的底气。

结合我的经历，也想和学弟学妹说几句心里话：主动思考钻研创新课程，积极参与双创实践，思维层面的成长更加珍贵。大学别怕试错，不要安于现状、盲目随大流，多思考、多动手，在日常当中沉淀自我。

少年自有凌云志，青春当逐万丈光。愿2026级的你们，以创新为帆，以奋斗为桨，以青春为翼，在襄职大踏实沉淀，稳步成长，学有所获，奔赴属于自己的未来。

前路浩荡，未来可期，我们顶峰相见！

审稿人：杨哲